Jonas geeft schrijftaken terug aan het begin van de les. De leerlingen lezen de feedback. Ze noteren op een entry ticket welke feedback ze nog niet begrijpen. Jonas verzamelt de entry tickets en geeft klassikaal en individueel toelichting. Op het einde van de les noteren de leerlingen op het exit ticket waar ze eventueel nog vastzitten en/of welke concrete actie(s) ze ondernamen tijdens de voorbije les om met de feedback aan de slag te gaan. De interessantste acties worden de les erna ook besproken.